一門「主動式學習」的線上教室
未來各領域的邊界會越來越模糊，逐漸進入VUCA[註1]的時代，當世界變化相當快速的同時，我們是否有面對未知的智慧與能力呢？
今年參加了一門課程，這是一個「主動式學習」的線上教室，總共有十堂課程，每一次皆有相應的專題資料，學員們必須先進行閱讀及撰寫作業，以利課程中的討論效益，唯有大家皆有共識與行動，才能產生湧現1+1>2的力量。
每堂課程會挑幾項思考習慣進行訓練，這些思考習慣就像肌肉一樣需要鍛鍊，課程中討論的議題橫跨許多軸線，真的有從內子宮聊到外太空的感受，即便有許多未曾觸及過的議題，但只要時常思考你的「命名、主張、追求」，再透過科學學習法、類比的運作，相信會有許多新的想法啟發。
上面那一段可能有很多看似理解，但似乎又很陌生的詞彙，沒錯這就對了，如果光是望文生義的理解，其實會不夠透徹，甚至偏離真正的脈絡，思考習慣某部分像是一門縝密鍛鍊的技藝，需要先了解真正的定義，並時常進入「情境化、行為化、角色化」的運作，方能達到真正的學習效益。
正所謂「一理通，萬裡徹」，這樣的思考習慣可以套用到許多領域，課程當中也使用了不少大歷史的概念，過往我聽到歷史時，腦袋就會自動斷片，現在有了不少心態上的轉變，歷史發生於真實事件，有豐富的史料可推敲，並且歷經時間的驗證，某部分而言，是最真實純粹的案例討論。
我課程印象最深刻的內容，應該就是「創新思考、系統思考」，它們可以改變看待事物的尺度與格局，能夠打破一些個人能力的侷限，善用得宜可以產生出新的質變，是我未來想要持續精進的方向。
有些事情我會希望越早知道、越早學會，方能盡快熟習應用，這門課程就有給我這種感受，今日有幸與作者之一的黃禮宏進行學習討論，又有一些新的感受收穫，於是盡快將近期的心得撰寫下來，也作為自己學習的一個紀錄。
[註1] VUCA = 易變性（volatility）、不確定性（uncertainty）、複雜性（complexity）、模糊性（ambiguity）
December 7, 2022
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