網路書寫博物館 — 文化部博物之島寫作人才培育系列講座第一場｜線上書寫 — 博物館寫作的零度
▌前言
原先看到「ICOM」字樣還不知道是什麼意思，後來搜尋之後，才得知為「國際博物館協會（International Council of Museum, 以下簡稱ICOM）」，這次的講座講了寫作基本規範以外的三個要點，我覺得是很棒的思路及提點。
第一場筆記：【學習筆記】博物館裡的媒體人：與公眾交流的書寫之道 — 謝宇婷主講
第二場筆記：【學習筆記】社群媒體時代下 ， 如何掌握博物館新動態 — 郭怡汝主講
第三場筆記：【學習筆記】什麼是博物之島？從編輯觀點探討博物館線上書寫 — 田偲妤主講
▌學習筆記
一、你是否真的了解你自己（包含能力、實力、人格特質、興趣）
講者提及與其詢問觀眾想要什麼？不如反過來自問，我的特質會吸引什麼類型的觀眾，並以「人如其文」以及「物以類聚」形容這個概念。
二、熟悉以及正確理解資料的內容
講者從觀眾的十九個問題找出共同點，就是對於資訊的掌握有時不夠完善，建議撰文前，首先要對資料理解及內容掌握有足夠的熟悉度，其次才是寫作風格，最後則為閱聽人的喜好調查。
三、「比報」技巧
這是來自於新聞從業人員的技巧，比較不同媒體對同一條新聞的切入點、聚焦話題、內容結構、論述分析，並畫出議題地圖，找出可以再書寫的觀點。
講者案例｜ICOM最新動態觀察與報導
運用前面三個技巧的案例示範。
March 31, 2022
謝謝你的閱讀！我是鄭凱文。
我是一名職能治療師/魔術師/簡報老師。
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