在實務現場中，一位長者可能同時具備兩種以上特質，也可能在不同情境下，展現出不同的風格樣貌。

我們經常在帶領活動時運用到各種認知遊戲，例如找不同、配對、記憶遊戲等等，但你是否曾思考過：這些活動的實際目的是什麼？對長輩真正有幫助嗎？

參與度 = 準備 x 同理 / 變數